ESGOTADO! 

Nota de Apresentação 

A avaliação no pré-escolar é um assunto da maior importância, cabendo ao educador, enquanto gestor do currículo, seleccionar as técnicas e instrumentos de observação e registo mais adequadas para documentar o trabalho que as crianças fazem e a forma como o fazem.

Recentemente o Ministério da Educação divulgou dois documentos orientadores (“Procedimentos e Práticas Organizativas e Pedagógicas na Avaliação da Educação Pré-Escolar”e Circular n.º 17 de 2007, “Gestão do Currículo na Educação Pré-Escolar”) que realçam os princípios em que deve assentar a avaliação. Estes documentos pretendem apoiar os educadores na construção e gestão de currículos de qualidade e orientados de forma mais objectiva para a valorização dos progressos das crianças.

Este Encontro pretende reflectir a Pedagogia da Infância através da partilha das experiências dos educadores da forma como observam, registam e avaliam o desenvolvimento e as aprendizagens das crianças e planificam o currículo, de modo a dar coerência e consistência ao processo educativo.